香港的黑恶势力团伙“洪乐”在选举龙头前夕，“洪乐”龙头候选人之一的李竟（李天翔饰演）被绑匪绑架，要挟李竟的妻子张菲（何佩瑜饰演）拿出一千万来赎回她的老公。张菲向警察寻求帮助，而警局负责此案件的正是曾经卧底于李竟手下的探员林祥（邓健泓饰演），龙头之争，江湖混战,一触即发......

赌王十年前被仇人陷害，妻子被仇家所夺，孩子也被别人残忍杀害，他的家财竟然也被仇人全部霸占，他自己也被陷害锒铛入狱！十年之后，赌王终于出狱归来，他的赌技在这十年中也越发纯熟，于是，他开始一步一步地展开惊天的复仇计划......

抗日战争时期，在日军肆虐横行的鲁南地区，临城枣庄英勇的“铁道队”穿铁轨、扒火车，截取武器和物资，用胆识和智慧与敌人斗争到底，殊死捍卫家园，为抗战胜利作出突出贡献。

《伏魔济公》是一部关于降龙罗汉转世后被妖王追杀,遇到降妖师柳絮后发生的一系列故事。主要讲述降龙罗汉转世成为人间的纨绔子弟李修缘(王奕然饰演),在一次被众妖之首九幽的追杀中,遇到了出身降妖世家以寻找并保护降龙转世为人生目标的降妖师柳絮(宋美儿饰演),在柳絮的帮助和引领下,降龙罗汉终领悟降龙心法,战胜九幽的故事……

小人物韦宝宝（潘粤明 饰）因为泡妞无意间卷入了一场黑帮间“黑吃黑”的争斗，迫于无奈只得假扮名为“薛先生”的毒贩以求保命。却不料阴差阳错的遇到的了一心想办大案的“冒牌卧底”黄大强和文小天，还有已经在毒贩里面潜伏的线人“阿杰”（吴樾 饰），由此引发了各种啼笑皆非的事情，而真正的幕后黑手也渐渐浮出水面……

本片改编自古龙原著小说《边城浪子》，为1977年十大卖座武侠片。故事讲述「天下第一快刀」傅红雪为报父仇，万里寻凶，期间七名凶手竟一一离奇暴毙。傅与好友叶开多番调查，发现七名凶手全部未死；他们合力在幕後操纵，让傅堕入圈套，始出面联手对付，傅之处境岌岌可危……

故事发生在清朝末年八国联军进北京，西太后老佛爷被迫南逃。当时的中国外有八国联军入侵，内有义和团作乱全国属于无政府状态。

刑警邰林（潘粤明 饰）偶遇自杀女孩刘云（袁泉 饰），急忙上前施救，刘云告诉他，因男友欺骗自己感情她已结束其生命，但后来的结果却是个令人哭笑不得的闹剧。原来刘云是个话剧演员，为体验生活出来找灵感，邰林对她既生气又喜欢。几天后，邰林如约来到老地方见面，刘云央他帮忙寻找曾经救 过自己命的男人白驹（王刚 饰）。处于职业习惯，邰林对刘云的身世也做了一番调査，知道她没有父亲。又过一段时间，刘云带邰林一起去见自己的母亲李文竹（崔敏捷 饰），此时李文竹神情恍惚，已不谙世事。通过调査，邰林发现白驹与一桩多年前的凶杀案有扯不清的联系，邰林陷入苦闷之中，他不知刘云与白驹是什么关系，在偶然看到的一份杂志上，他推断出白驹就是刘云的父亲......

20世纪40年代，内战快结束之际，台湾医生严泽坤（金城武 饰）频繁往返于台湾通往大陆的邮轮“太平轮”上，以便购买药品。为了维持家庭生计，表面上他风平浪静，内心却一直没有停止思念因战争被迫分离的恋人雅子（长泽雅美 饰），而他的弟弟严泽明（杨佑宁 饰）则一心想去大陆搞革命，苦难家庭风雨飘摇。严泽坤偶遇有过一面之缘的将军雷义方（黄晓明 饰）夫人（宋慧乔 饰），雷将军的通信兵佟大庆（佟大为 饰）念念不忘底层女性于真（章子怡 饰），还有士官（王千源 饰）、夫人（俞飞鸿 饰），众人相逢在最后一班去台湾的“太平轮”上，书写了战乱年代的悲欢离合，命运的齿轮开启，大时代下的小人物该何去何从？

天后武则天寿宴之际，突然传出“赤目怪物”作乱迷案，武则天命令狄仁杰督办此案。狄仁杰与徒弟陈江桥来到房州调查案件，偶遇同来调查该案的不良人沈青青。三人通过对案件的调查，逐渐靠近“赤目怪物”背后的真相，并由此引发一系列连环事件。在处理这一系列事件的过程中，狄仁杰刚正不阿，将黎民苍生置于首位，表达了一种“天下兴亡匹夫有责”的责任感与使命感，最终成功破获迷案。

故事发生在大兴安岭林区。戏剧学院学生林楠（李秀明 饰）到林区采风，伐木工人老倪头（李纬 饰）接待了她。老倪头是当年数名闯关东的唯一幸存者，解放前由于家乡十年九旱生计无着，他们背井离乡来到关外，每到春闲时节，他们拉帮结伙下山串赌场、逛妓院，渲泄感情和金钱。妓女小白鞋（丁嘉丽 饰）温柔善良且重病缠身，他看中了时值青年的老倪头，老倪头答应来年为其赎身。不料把头也看中了小白鞋，经常趁老倪头不在时欺负蹂躏他，小白鞋含恨而死。老倪头一怒之下杀了把头，离开了阿尼屯。妓院干粗活的丫头大力神对伐木工小勃带情有独钟，可小勃带瞧不上大力神，他花钱娶了农家姑娘秀女，可万万没想到，秀女被车老板拐跑了......

电影《拥抱明天》讲述的是一位青年女教师以真爱走入"问题孩子"心中,与他们共同拥抱美好明天的感人故事。通过青年女教师周织与初二1班的同学们在一起学习、生活的片段,强调了爱在教育发展中的必要性和重要性。运用"爱的情感作用"去解决青少年成长过程中具有一定普遍性与典型性的心理问题,让孩子们在用爱建造的空间中健康成长,使孩子们拥有一个快乐的世界和坚强的世界。